教育部簡報〔2025〕第2期

　　浙江省深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真落實全國高校黨的建設(shè)工作會議精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，在體制機(jī)制、育人陣地、育人體系等方面深化改革創(chuàng)新，積極推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)，努力打造大思政課品牌，不斷提升思政引領(lǐng)力，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

　　抓組織統(tǒng)籌，構(gòu)建“一體化”思政育人格局。全面貫徹黨的教育方針，緊扣新時代立德樹人工程，統(tǒng)籌推進(jìn)思政教育工作機(jī)制、思政教學(xué)資源、思政教育品牌建設(shè)，形成上下一體、內(nèi)外融合的思政育人格局。一是在健全工作機(jī)制上下功夫。完善省委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭、相關(guān)部門各司其職的協(xié)同機(jī)制。各地成立由教育行政部門、大中小學(xué)思政教育一體化牽頭高校、中小學(xué)等組成的大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立信息溝通機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)同配合，形成工作合力。召開全省大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)推進(jìn)會，依托高校和地方教育局，成立省大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)、設(shè)區(qū)市大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)兩個聯(lián)盟，系統(tǒng)開展全省一體化示范金課展示評選、全省一體化示范團(tuán)隊評選等活動，組織申報一系列一體化研究課題，舉辦多場全省一體化建設(shè)研討會，促進(jìn)資源整合共享，切實提高思政教育的針對性和實效性。二是在挖潛優(yōu)勢特色上下功夫。深挖地方特色文化資源，統(tǒng)籌編寫《之江印記》《之江匠心》《之江踐行》等大中小學(xué)一體化思政系列教材，以及《真理的味道》《浙江優(yōu)秀鄉(xiāng)賢教育叢書》等具有時代性、地域性的地方思政系列教材，豐富地方特色教材體系和教學(xué)體系。推出“綠水青山就是金山銀山”“真理的味道——中國式現(xiàn)代化的浙江實踐”兩套示范課資源，聯(lián)合省檔案館和18家高校，舉辦“檔案里的初心故事——珍貴紅色檔案文獻(xiàn)展”活動，深入推進(jìn)習(xí)近平總書記在浙江工作期間重大實踐和重要論述進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。三是在豐富品牌內(nèi)涵上下功夫。牢牢把握新時代思政建設(shè)的內(nèi)涵要求，積極推動各地各校結(jié)合地方和教育工作實際，探索課上課下協(xié)同、校內(nèi)校外聯(lián)動、線上線下融合的大思政育人機(jī)制，因地制宜推出“紅船精神”、“兩山”理念、“八八戰(zhàn)略”、“共同富裕”、“楓橋經(jīng)驗”等系列主題思政大課，凝練打造“真理的味道”大思政課品牌。湖州以系統(tǒng)觀念將偉大變革成功案例融入思想政治教育，啟動“綠水青山·湖思政”項目，通過教師精講、學(xué)生學(xué)講、紅色研學(xué)等方式，打造“湖畔宣”“湖畔研”“湖畔享”“湖畔行”四大行動，實現(xiàn)學(xué)校小課堂同社會大課堂的深度融合。

　　抓載體聯(lián)動，打造“一盤棋”思政育人陣地。錨定大中小學(xué)學(xué)生不同學(xué)段特點，將思政元素通過比賽項目、實踐導(dǎo)圖、網(wǎng)絡(luò)平臺等載體貫穿育人全過程，拓展構(gòu)建思政教育教學(xué)“一盤棋”，推動思政教育內(nèi)容與時俱進(jìn)、形式喜聞樂見。一是辦好“一項賽事”。連續(xù)7年舉辦“卡爾·馬克思杯”浙江省大學(xué)生理論知識競賽，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為重要內(nèi)容，以賽代訓(xùn)、以賽促學(xué)，鼓勵學(xué)生提升政治素養(yǎng)、知識儲備與理論水平。賽事舉辦以來，每年有50余萬名大學(xué)生參加，有效激發(fā)大學(xué)生學(xué)理論用理論的熱情和積極性。二是繪制“兩張地圖”。聚焦大中小學(xué)思政課標(biāo)準(zhǔn)中的政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識等五大核心素養(yǎng)，分別梳理小學(xué)、初中、高中、大學(xué)等4個學(xué)段相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，編制形成《浙江省大中小學(xué)思想政治教育一體化思維導(dǎo)圖》，推動各學(xué)段思政教育有效銜接、相互貫通，促進(jìn)思政教育與學(xué)生發(fā)展同頻共振。編制《浙江省思政課實踐地圖》，集中展示全省循跡溯源、之江文脈、紅色尋根、生態(tài)共富、新質(zhì)科技等5大主題、105條路線、459個實踐點位，助力實現(xiàn)“一圖盡攬思政資源，一鍵直達(dá)教育現(xiàn)場”。三是打造“三個平臺”。聚焦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、講好帶有“浙江味”的大思政故事、挖掘時事熱點中的思政資源等重點，積極打造思政網(wǎng)絡(luò)平臺。建設(shè)面向教師的“真理的味道”思政網(wǎng)絡(luò)平臺，上線思政課優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源1000余個。建設(shè)面向大中小學(xué)生群體的“真理的味道”微信公眾號、“浙里愛上真理的味道”B站視頻號，推出一批中小學(xué)“云上思政公開課”，為學(xué)生創(chuàng)造隨時可學(xué)的良好條件，營造濃厚的思政氛圍。

　　抓模式創(chuàng)新，探索“一條鏈”思政育人體系。充分發(fā)揮思政課主渠道作用，積極調(diào)動各方主體“學(xué)好思政、講好思政”的主動性和創(chuàng)造性，努力營造全員參與、全程貫通、全方位浸潤的良好氛圍。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范講。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推動領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺講思政課的通知》，將領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺講“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”等思政課作為一項常態(tài)化制度，創(chuàng)新宣講形式、用好抓手載體、擴(kuò)大輻射范圍，以群眾喜聞樂見的宣講方式增強(qiáng)感染力與影響力。二是學(xué)校教師深耕課堂講。課前，組織開展思政課集體備課會，設(shè)計打造一批思政“金課”示范課，不斷提升教師思政能力水平。課中，通過朗誦經(jīng)典、視頻回看、實地走訪等形式加深青年學(xué)生對思政教育內(nèi)容的理解與認(rèn)識。課外，通過微課比賽、“真理的味道”同課異構(gòu)展示活動、教師推介宣傳活動等，集中尋訪報道一批優(yōu)秀思政課教師和優(yōu)秀思政課，強(qiáng)化示范引領(lǐng)。三是青年師生深入一線講。注重讓青年講給青年、讓青年影響青年，組織青年師生深入一線開展新時代理論宣講，在企業(yè)社區(qū)、田間地頭、基地場館、網(wǎng)絡(luò)平臺，分層分眾打造有廣度、有深度、有熱度的宣講點，形成“理論主課堂+實踐大課堂+網(wǎng)絡(luò)新課堂”精準(zhǔn)覆蓋的思政宣講場景。豐富宣講形式，舉辦“三中全會青年說”“‘八八戰(zhàn)略’在身邊”“上新了，00后talker”等系列宣講活動，以“開放麥”“脫口秀”等貼近青年話語體系的形式，從青年視角開展生動立體的思政教育，實現(xiàn)青春和理論的“雙向奔赴”，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中感悟真理力量、強(qiáng)化思想淬煉。