教育部簡報〔2025〕第5期

　　海南省深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，深入實施國家教育數字化戰略行動，將教育數字化作為深化改革的重要抓手，以國家中小學智慧教育平臺全域應用試點工作為契機，著力提升教育生產力的核心要素，助力基礎教育擴優提質，讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，努力提升人民群眾幸福感、獲得感。

　　優化領導機制強推進。一是堅持高位推動。在不斷優化省委書記任組長、省長任第一副組長的省委教育工作領導小組機制基礎上，恢復設置省委教育工委，建立完善省委常委會會議、省政府常務會議、省委教育工作領導小組會議、省委教育工委會議和省政府專題會議定期研究推動教育的工作機制。2024年省領導全年專題研究教育數字化工作10余次，靠前指揮推動國家平臺全域應用試點工作取得實效。二是加大協作力度。成立分管省領導任組長，教育、財政、網信等部門為成員的省級試點工作協調機制，明確全域應用試點整體思路，強化部門聯動，擬定試點工作目標任務和實施路徑，實施每月調度，推動工作落地落實。三是強化指導激勵。加強評估指導，層層壓實責任，推動各地參照統一標準和要求，建立起上下貫通、協同高效的工作機制體系，督促廣泛應用國家平臺。強化正向激勵，樹立先進典型，有效發揮“頭雁效應”，多渠道、矩陣式加強宣傳動員，營造良好氛圍。

　　優化會商機制強統籌。一是做好統籌設計。建立支持全面深化教育改革開放部省會商工作機制，將“教育數字化轉型提檔升級”作為教育部、海南省共同推進的重點工作。擴大優質資源共建共享，探索數字教育發展創新機制，有效提升國家平臺的智能化水平和公共服務能力，共同推進國家平臺全域應用試點工作，確保各項工作見行見效。二是加強協調溝通。建立國家中小學智慧教育平臺海南省全域應用試點工作協調機制，加大協調力度，先后召開10余次調度會，多次邀請有關專家到海南開展專題調研指導，為海南全域應用試點問診把脈、建言獻策。加強信息共享，累計編發18期工作簡報，強化全省各市縣各學校交流溝通、學習借鑒，確保試點工作方向清、目標明。三是強化重點推進。制定《海南省國家中小學智慧教育平臺全域應用試點方案》，在全省遴選218所智慧校園試點學校，圍繞教育數字化助力海南省基礎教育擴優提質、助推智慧教育島建設等主題，結合海南實際，在數字教育標準、人工智能應用、教師培訓等方面重點發力，推動國家平臺全域全員全流程應用。

　　優化支持機制強保障。一是加大投入力度。2024年調劑經費近千萬元支持試點工作，2025年將中小學智慧教育基礎環境建設項目納入省政府民生實事工程，計劃投入經費3.7億元，為全省900余所中小學建設6500間多媒體教室、500間學生信息技術教室、650間教師教研備課室，全面改善中小學智慧教育基礎環境條件。推動市縣先試先行，瓊中黎族苗族自治縣提前投入專項資金，實現數字化設備更新迭代。二是推進基礎建設。印發《海南省教育城域網建設指南》，統籌布局教育城域網建設，持續推進教育城域網省級核心節點建設系列工作，多維度打通“硬件”樞紐，加快數字校園建設。基于國家中小學智慧教育平臺，搭建海南頻道，遴選適合海南學情的數字化資源，分批次上線43個優質教育教學應用軟件及工具，逐步擴充綠色生態、藍色海洋、國際交流等7類本地特色數字資源。依托5G技術優化升級在線課堂，整體實現全省鄉村小規模學校同步課堂、專遞課堂應用常態化。三是強化智力支持。組建“省、市、縣、校”四級貫通的專家團隊，從12所省內外高校中選派60多名專家開展包片市縣指導。圍繞國家平臺十大應用場景設立12個領域選題，首批開設國家平臺應用重點研究項目350項，覆蓋全省所有市縣。創新“示范區+核心學校+實驗樣本校+重點項目”聯合運行模式，選定海口、三亞、文昌、陵水、保亭、瓊中6個示范區、30所省級核心校和408所實驗樣本校，通過示范引領帶動全域深化，以優質智力資源共享推動優質均衡發展。

　　優化應用機制強質效。一是強化研修培訓。以常態化、一體化研修為抓手，聚焦數字資源建設及其標準，組織市縣教育局局長及校長到省外開展專題培訓，市縣跨區域組織試點及重點項目研究經驗交流會。分級、分層開展全覆蓋式全員培訓，將國家平臺應用相關培訓內容納入47個國培項目、培訓10700余人次，組織國家平臺全域應用專項培訓200余場、參訓教師累計達32.8萬人次。二是優化激勵機制。修訂《海南省中小學教師系列專業技術資格評審辦法》《海南省中小學教師系列專業技術資格評審條件》等，將國家平臺應用納入教師評先評優和職稱晉升的重要指標。推出中小學教師數字技術創新與實踐活動、教育技術論文評比、國家平臺應用能力大賽及案例遴選活動等。開展特色數字資源征集等系列活動，參賽教師達6000余人次，推薦參評作品5800余件，助力提升教師數字化素養和數字化教學能力水平。三是提升應用水平。強化教師備課、授課、教研及家校互動等場景常態化全員深度應用。基于國家平臺持續深化“三個課堂”應用，累計開課達10萬余節，惠及學生近35萬名，推動城鄉學校好課同上、資源共享。推動國家平臺資源落地海南電視端，分學段推出近4500課時中小學學科教學視頻，實現“課堂搬進客廳”。依托國家平臺樞紐，實現教師網絡研修、學生成長智能評價等教學應用的系統集成，初步實現師生海量數據采集沉淀。