1月9日，2025年全國(guó)教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，總結(jié)工作、分析形勢(shì)，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，圍繞組織實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要，安排布置年度重點(diǎn)任務(wù)，確保教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)高起點(diǎn)布局、高質(zhì)量推進(jìn)。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組組長(zhǎng)、教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席會(huì)議并講話(huà)。

　　會(huì)議指出，剛剛過(guò)去的2024年，是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年，黨的二十屆三中全會(huì)進(jìn)一步拉開(kāi)了全面深化改革的大幕，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)順利完成，中國(guó)式現(xiàn)代化邁出新的堅(jiān)實(shí)步伐。這一年在中國(guó)教育發(fā)展史上具有重要里程碑意義，習(xí)近平總書(shū)記和黨中央清晰擘畫(huà)了教育強(qiáng)國(guó)宏偉藍(lán)圖、發(fā)出了加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的動(dòng)員令?？倳?shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)，深刻把握教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。一年來(lái)，教育系統(tǒng)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)精神、習(xí)近平同志《論教育》和總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，圍繞謀劃實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要這條主線(xiàn)，推動(dòng)形成教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)上下聯(lián)動(dòng)、同題共答生動(dòng)局面；堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，塑造立德樹(shù)人新格局取得積極成效；把全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、支撐高水平科技自立自強(qiáng)作為主攻方向，教育戰(zhàn)略服務(wù)能力有效提升；著力解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題，一系列教育民生實(shí)事惠及千家萬(wàn)戶(hù)；深入推進(jìn)教育改革和對(duì)外開(kāi)放，教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力活力進(jìn)一步激發(fā)；持續(xù)加強(qiáng)黨的建設(shè)，教育系統(tǒng)保持總體穩(wěn)定。一年來(lái)，教育系統(tǒng)牢記囑托、砥礪奮進(jìn)，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)踏上新征程，以實(shí)際行動(dòng)深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、做到“兩個(gè)維護(hù)”，推動(dòng)教育事業(yè)取得新進(jìn)步，各項(xiàng)工作有了新成效。

　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足“兩個(gè)大局”，著眼強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的歷史進(jìn)程，把教育的戰(zhàn)略定位提升到前所未有的高度。黨的二十大和二十屆三中全會(huì)作出專(zhuān)章部署，教育作為國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能提升的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，已成為國(guó)家利益和目標(biāo)的中心。站在新的起點(diǎn)上，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)入蓄勢(shì)突破、全面躍升的關(guān)鍵階段。要準(zhǔn)確把握教育面臨環(huán)境的深刻變化，增強(qiáng)以教育強(qiáng)國(guó)支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化的使命感，充分認(rèn)識(shí)國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變的新趨勢(shì)、我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新特征、制約教育高質(zhì)量發(fā)展的新問(wèn)題、教育高水平安全的新挑戰(zhàn)，保持定力、積極作為，把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述有效轉(zhuǎn)化為工作思路和方法舉措，統(tǒng)籌好守正與創(chuàng)新，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路；統(tǒng)籌好綜合改革與試點(diǎn)推進(jìn)，不斷提高支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化能力水平；統(tǒng)籌好重點(diǎn)開(kāi)局與久久為功，推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)積厚成勢(shì)、行穩(wěn)致遠(yuǎn)；統(tǒng)籌好高質(zhì)量發(fā)展與高水平安全，確保教育系統(tǒng)成為安全可靠可信之地。

　　會(huì)議指出，2025年是貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神、落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年，也是“十四五”收官和“十五五”謀劃之年，更是面向十年建成教育強(qiáng)國(guó)全面布局、高位推進(jìn)之年。要突出抓好全年工作重點(diǎn)，推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)高起點(diǎn)布局、高質(zhì)量推進(jìn)。一要加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，深化黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”，落細(xì)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，全面提升教育系統(tǒng)黨建質(zhì)量，著力深化黨的創(chuàng)新理論研究闡釋?zhuān)涌鞓?gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系，扎實(shí)推進(jìn)“五育并舉”各項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃。二要錨定國(guó)家重大戰(zhàn)略急需，深入推動(dòng)教育科技人才良性循環(huán)。優(yōu)化高等教育布局，加快建立科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制，積極探索形成科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的制度機(jī)制，著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，助力新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。三要堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，持續(xù)提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平。健全與人口變化相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制，把縣中振興作為深化基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)的關(guān)鍵樞紐點(diǎn)，有序探索中考改革，統(tǒng)籌提升校內(nèi)教育質(zhì)量和校外治理水平，保障好特殊群體。四要啟動(dòng)實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，引領(lǐng)新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，健全教師教育培養(yǎng)培訓(xùn)體系，超前謀劃教師資源配置。五要健全教育國(guó)際戰(zhàn)略合作體系，推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)教育找準(zhǔn)國(guó)際交流合作的方位和職責(zé)，提升全球教育治理能力，促進(jìn)更高水平教育對(duì)外開(kāi)放。六要持續(xù)推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，助力教育教學(xué)深層次變革。強(qiáng)化制度建設(shè)，全面提升數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力，始終堅(jiān)持“應(yīng)用為王”，加強(qiáng)前瞻布局，持續(xù)擴(kuò)大數(shù)字教育國(guó)際影響力。七要深入踐行大安全觀(guān)，持續(xù)鞏固教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定態(tài)勢(shì)。牢牢掌握黨對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，織密扎牢校園安全“防護(hù)網(wǎng)”，完善工作機(jī)制。

　　會(huì)議要求，要圍繞實(shí)干為先，做有理想、負(fù)責(zé)任的行動(dòng)主義者，把黨中央謀定的強(qiáng)國(guó)目標(biāo)、任務(wù)落到行動(dòng)和實(shí)效上。要發(fā)揮體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)、壓實(shí)責(zé)任抓落實(shí)，深化教育綜合改革、用好試點(diǎn)抓落實(shí)，提升干部素質(zhì)能力、善作善為抓落實(shí)，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)作風(fēng)、干字當(dāng)頭抓落實(shí)，以釘釘子精神確保各項(xiàng)任務(wù)部署落地見(jiàn)效。要建立常態(tài)化長(zhǎng)效化的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育機(jī)制，使紀(jì)律教育貫穿干部成長(zhǎng)全周期、融入組織管理全過(guò)程，使紀(jì)律成為抓落實(shí)的有力保障。

　　會(huì)議以網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議形式召開(kāi)，教育部黨組成員，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組秘書(shū)局、教育部機(jī)關(guān)各司局和直屬單位主要負(fù)責(zé)人，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委駐教育部紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)人，各省、自治區(qū)、直轄市和計(jì)劃單列市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)絡(luò)員應(yīng)邀參加會(huì)議。參加駐外使領(lǐng)館教育工作會(huì)議人員列席會(huì)議。