北京外國語大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和給學校老教授們的重要回信精神，以“五個堅持”推動本科教育高質量發展，著力培養具有家國情懷、全球視野、專業本領和德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　堅持強化思想政治引領。做好《習近平談治國理政》多語種版本進高校、進教材、進課堂工作，牽頭編寫“理解當代中國”系列11個語種45部教材，連續舉辦“理解當代中國”全國大學生外語能力大賽，賽題涵蓋習近平新時代中國特色社會主義思想核心內容，引導學生講好中國故事，提升國際傳播能力。制定本科學生“五育并舉”綜合素質評估實施方案，將體育、美育、勞育納入培養計劃和課程方案，建設美育和勞育中心，通過“歆藝北外”“歆苗計劃”“校長下午茶”“五育并舉成果分享大會”等品牌活動，促進學生全面發展健康成長。創新打造“故事育人”模式，邀請知名學者、駐外大使、朋輩代表等講好家國故事和成長故事，激勵學生將個人成長融入國家需要，讓“強國有我”的信念在心中深深扎根。持續開展“沿著總書記的足跡”“重走長征路”“校史尋根”等紅色教育實踐，教育引導北外學子厚植愛黨愛國情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

　　堅持推動教育教學改革。加強通識教育建設與資源共享，聯合清華大學等兄弟高校實現通識課跨校互選，創新通識教育體系，分層分步推動通識課程與數字化融合，加強在線開放通識課和虛擬仿真實驗教學通識課建設，滿足多場景通識教育需求。高度重視教材建設，成立教材處，堅持“強優”“補短”“填空”原則，組織建設區域國別學、非通用語專業、通用語專業系列教材等，出臺《數字教材建設方案》，“大中小學外語教材研究基地”入選國家教材建設重點研究基地，編寫的多部教材獲評全國優秀教材。推動外語教育數字化轉型，發起成立中國高校外語慕課聯盟，發布學校《人工智能建設方案》，推出校內“外曉通”人工智能問答平臺，批量建設智慧教室，促進人工智能與教育教學深度融合。近年來多項成果獲國家級教學成果獎，其中“多語種人才全球勝任力培養的北外模式”獲高等教育（本科）國家級教學成果一等獎。

　　堅持培養拔尖創新人才。開設101個外語類專業，涵蓋中國所有建交國家官方語言，響應國家非通用語種人才培養要求，實施“101工程”，大力推進通用語種卓越計劃和非通用語種振興計劃，實現人才培養與國家需求的有效對接。創新復合培養模式，打破學科專業壁壘，實施“外語專業+非外語專業”復合型多語拔尖人才培養計劃，設立“德語+大數據管理與應用”“俄語+大數據管理與應用”雙學位復合型人才培養項目，開設新華社“多語種國際新聞傳播”實驗班，培養具有跨學科復合能力的高端人才。深化跨校聯合培養，推動外語專業與中國人民大學國際新聞傳播專業、中國政法大學法學專業、北京理工大學信息管理與信息系統專業、中央財經大學金融學專業開展聯合培養，充實育人資源。開辟全球治理人才培養特區，成立國際組織學院，建設“全球治理卓越本科生平臺”，創新實施“雙導師制”，學業導師指導學術規劃與科研融入，實踐導師聚焦職業發展與綜合素質提升，實現個性化培養。優化貫通機制，設置“多語種+區域國別研究”本科直博項目，強化國家急需戰略人才培養。

　　堅持加大育人資源投入。強化招培就聯動，貫通“招生、培養、就業、管理、服務”全過程，打通“三全育人”最后一公里。實施“一帶一路”外語專業綜合評價招生計劃，覆蓋全國所有省份，培養急需語種人才，為“一帶一路”建設提供重要的人才支撐。加強培養過程監測，定期更新培養方案、優化教學大綱，嚴格學業預警，綜合分析轉專業情況，動態調整各本科專業發展定位、資源投入和招生名額分配。設立赴外交流獎學金，通過校際交換、跨國聯合培養、暑期國際小學期、海外實習等方式，保證學生在讀期間100%參與出國學習研修，實現學生全球培養。大力支持創新創業，近年來立項創新創業訓練計劃500余項，精細做實就業指導幫扶，大力建設一流就業指導名師工作室，形成“服務國家戰略急需有導向、有路徑、有派出”的工作局面。優化管理服務體系，每年為學生辦好“十件實事”，實現5G網絡校園全覆蓋，建設學生書吧，豐富圖書館全球特色館藏資源，翻修體育場、網球場等，打造“國際、人文、綠色、智慧”的校園環境，形成促進學生成長成才的良好氛圍。

　　堅持拓展多維育人路徑。合作推進協同育人，聯合近百家單位簽訂戰略合作協議，通過共建創新中心、建立實習基地等方式，加強學生實踐學習。辦好社會實踐品牌，開展“歆語工程”活動，鼓勵學生參與中小學英語師資培訓和支教幫扶工作，18年來累計派出3000多名志愿者，直接受益人群達8.5萬余人。發揮學校多語言服務中心作用，引導學生積極參與北京冬奧會和冬殘奧會、杭州亞運會、“一帶一路”國際合作高峰論壇等活動志愿服務，在國家重大活動服務保障工作中貢獻青春力量。充分利用新聞網、官微、多語種網站、網絡文化工作室等平臺，選取開學典禮、畢業典禮、實習招聘、校園生活等學生關切的熱點，推出優質創意短視頻，切實增強學生情感認同和價值認同。組織開展學生海內外實踐活動，“全球文明與青年責任”項目派出多支團隊前往多個國家和地區，開展深度調查研究，“中國邊疆周邊萬里行”活動深入中國邊疆地區及周邊鄰國，引導學生在行走中深化國情認知，以專業實踐服務國家需要，擦亮新時代青年精神底色。